Derecho Ambiental

Bolsas Plásticas: Un Problema Nada Ligero

Para leer el Boletín pincha aquí: Boletín Redes Ambientales 6:

'via Blog this'

Educadores por la Sostenibilidad: Combatir las desigualdades: Un requisito imprescindible para la transición a la Sostenibilidad

La web de la Década de la educación por un futuro sostenible (2005-2014) ha incorporado el boletín 97, titulado “Combatir las desigualdades: un requisito imprescindible para la transición a la Sostenibilidad”, al que puede accederse en http://www.oei.es/decada/boletin097.php

Rogamos contribuir a la difusión de este boletín, que aborda uno de los problemas más graves y urgentes a los que se enfrentan nuestras sociedades.

Un saludo muy cordial,

Educadores por la sostenibilidad

Boletín Nº 97, 30 de junio de 2014
http://www.oei.es/decada/boletin097.php
@iberCiencia
Facebook: https://www.facebook.com/Decadaoei

Combatir las desigualdades: Un requisito imprescindible para la transición a la Sostenibilidad:

'via Blog this'

Concluye la Asamblea de las Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente (UNEA) | Mercados de Medio Ambiente

"El pasado viernes concluyó en Nairobi la asamblea de las Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente en la que se han logrado 16 decisiones y resoluciones que fomenten la acción internacional sobre los principales problemas ambientales que van desde la contaminación del aire y el comercio ilegal de vida silvestre." Para leer mas pinche arriba en el Titular

GESTION SUSTENTABLE: TURISMO Y DESARROLLO SUSTENTABLE DEL SIGLO XXI

GESTION SUSTENTABLE: TURISMO Y DESARROLLO SUSTENTABLE DEL SIGLO XXI: El turismo sustentable, una transformación en la experiencia de viajar Los viajes nos permiten re-conocernos en una experiencia nueva e...

NotiAmbienteVE: Peligra salud de los carabobeños por elevada contaminación del agua potable

Desde hace cinco años se detectó el problema en los embalses que surten al embalse Pao Cachinche así como el deficiente funcionamiento del sistema de potabilización, pero nada se ha hecho hasta ahora, afirma Germán Benedetti, ex diputado del Legislativo carabobeño.

Leer más...

NotiAmbienteVE: Peligra salud de los carabobeños por elevada contaminación del agua potable: "Peligra salud de los carabobeños por elevada contaminación del agua potable"

'via Blog this'

Suscribirse a: Entradas (Atom)

ASPECTOS METODOLOGICOS

EL MARCO TEÓRICO REFERENCIAL
Luego de la selección del tema y de su problematización, el paso siguiente es precisamente armar el marco teórico referencial de la investigación. Es toda una
tarea armar ese marco teórico.
Una recorrida por la bibliografía existente sobre el tema, es el camino más adecuado para obtener los elementos o aportes de la teoría existente sobre el
mismo.
La sola consulta bibliográfica no basta, pues se corre el riesgo de en esa recorrida, de sólo caer en una mezcolanza de teorías que hasta pueden ser
contradictorias entre ellas. Si el marco teórico es inadecuado o insuficiente, la respuesta al problema, aún cuando éste haya sido bien planteado, será
inadecuada, insuficiente o falsa.
El marco teórico debe incluir con claridad, los conceptos claves sobre los que girará el estudio.

------------------------------------------------------------

EL PROBLEMA DE LA INVESTIGACIÓN

El problema es el elemento que nos presente el qué se va a investigar. Para Hernández Sampieri, "plantear el problema no es sino afinar y estructurar más formalmente la idea de investigación".
Es fundamental tener en claro el problema de la investigación. Problema bien planteado, es problema casi resuelto, se suele decir.
Según nuestra óptica "el problema consiste en el conjunto de los no sé, y que se espera convertir en lo que sé. El modo más adecuado de expresarlo es a través de preguntas. (negrillas nuestras)
Lo más indicado es abrir la cadena de interrogantes, con aquél que sea el más general y abarcativo del tema escogido. Luego, seguir con las preguntas más específicas.
A la hora de determinar los objetivos de la investigación, se advertirá por qué este orden, de lo general a lo específico es el más aconsejable.
El tipo de interrogante que se formule será determinante, a la vez, del diseño o tipo de investigación que se deberá realizar.

(Tomado de la obra del LIC. PEDRO W. ORIETA, Metodología de la Investigación Social y Educativa. Santiago del Estero. Argentina. 2006)

__________________________________

OBJETIVOS

* Responden al Para qué?

* Siempre se utilizan al comienzo con el uso de un verbo en infinitivo

* Normalmente se utiliza un objetivo general y varios específicos,

* Aunque pueden ser varios generales cuando se es necesario y hay que resolver primeramente varias actividades, como por ejemplo determinar y desarrollar.

* No es aconsejable escribir varios verbos en un solo objetivo.

* Los objetivos específicos son las pequeñas tareas que deben resolverse para así mismo ir desarrollando el objetivo general.

Derecho Ambiental

Conferencia magistral: Educación ambiental y filosofía de vida

¿Sirve el pago por servicios ambientales? Conoce el caso de Colombia | Blog Humanum

Boletín Redes Ambientales 6

Educadores por la Sostenibilidad: Combatir las desigualdades: Un requisito imprescindible para la transición a la Sostenibilidad

Concluye la Asamblea de las Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente (UNEA) | Mercados de Medio Ambiente

GESTION SUSTENTABLE: TURISMO Y DESARROLLO SUSTENTABLE DEL SIGLO XXI

NotiAmbienteVE: Peligra salud de los carabobeños por elevada contaminación del agua potable

Desde hace cinco años se detectó el problema en los embalses que surten al embalse Pao Cachinche así como el deficiente funcionamiento del sistema de potabilización, pero nada se ha hecho hasta ahora, afirma Germán Benedetti, ex diputado del Legislativo carabobeño.